Програми навчання персоналу лабораторії

Компетентність персоналу — один із ключових факторів, що визначає достовірність результатів лабораторії. Стандарти ISO/IEC 17025:2017 та ISO 15189:2022 вимагають не просто наявності кваліфікованих працівників, а документованої системи управління компетентністю: програм навчання, критеріїв оцінки та записів, що підтверджують кваліфікацію кожного фахівця. Відсутність такої системи або формальний підхід до неї — часта причина зауважень при аудитах НААУ.

Фахівці Atestor розробляють програми навчання та документи з управління компетентністю для лабораторій усіх типів з урахуванням вимог стандарту та специфіки діяльності.

Етапи розробки

01

Аналіз потреб у навчанні

Визначення вимог до компетентності за кожною посадою на основі стандарту, методик та діяльності.


02

Розробка програми навчання

Формування річного плану: теми, періодичність, форми навчання, відповідальні, критерії результативності.


03

Створення оціночних інструментів

Розробка форм оцінки компетентності, чек-листів спостереження, тестів та критеріїв допуску до робіт.


04

Інтеграція з документацією

Узгодження програми з посадовими інструкціями, СОП та настановою з якості лабораторії.


05

Впровадження та інструктаж

Введення програми в дію, інструктаж відповідальних осіб щодо ведення записів та оцінки персоналу.


Переваги розробки з Atestor

Системний підхід
Відповідність вимогам стандарту
Практичні інструменти оцінки
Прив'язка до посад та методик
: